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学生支持团队

在支持布雷克的使命和价值观,学校是深深致力于为学生的学术成长,身体健康和社会情绪健康PK-12发展适当的支持。处级及/或年级水平的团队定期会面,讨论学生的需求。计划发展到在整个过程中家庭地址的协作确定的需求。

如果您对问题或关心你 较低的高中生, 我们请你 联系他们的班主任老师,作为第一步。任课教师与你的孩子最直接,最一致的接触。他们将与教学和支持团队的其他成员连接到讨论及时的关注和响应。 RT。

如果您对问题或关心你 中学生我们请你 联系他们的顾问作为第一步。顾问与您的孩子直接和一致的接触。他们将与教学和支持团队的其他成员连接到讨论及时的关注和响应。 请注意,鼓励中学生参与日益独立的自我宣传,以寻求支持。

如果您对问题或关心你 上学校学生我们请你 联系他们的等级级别院长作为第一步。 9年级/班2023的克里斯 - 欧姆; 10年级/班的2022 - 博士。苏珊·格雷厄姆; 11年级/班的2021:A.J。 colianni; 12年级/班的2020:斯泰西特普。 他们将与教学和支持团队的其他成员连接到讨论及时的关注和响应。 请注意,上学校的学生,预计参与整个9〜12级多年的自主自我宣传。

探索 了解学生的支持团队 部分以了解更多有关学生支持小组(SST)在布雷克的所有三个部门。如果您不确定从哪里开始,请与凯茜preissing,学生支持团队系主任电子邮件: cathy.preissing@breckschool.org 或通过电话:763-381-8111。 

了解学生的支持团队

我们认识到,所有学生将他们的布雷克旅途中在某些点获得支持。当学生需要物理,社会情感,和/或学业上的支持,我们的团队(海温)专门提供发育重点和全面的协助。